• LUSILA RAIH GELAR DOKTOR DENGAN IPK NYARIS SEMPURNA
    Post date: 05/08/2017 - 14:29

    Lusila Andriani Purwastuti, M.Hum., berhasil menggondol gelar Doktor Pendidikan dengan IPK nyaris sempurna yaitu 3,98, nilai maksimum 4. Staf pengajar di jurusan Filsafat dan Sosiologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan UNY ini berhasil meyakinkan tim penguji yang terdiri atas Dr. Moch. Bruri Triyono (Ketua), Prof. Dr. Achmad Dardiri (Sekretaris), Prof. Dr. Sodiq A. Kuntoro (Promotor), Dr. Dwi Siswoyo (Promotor), dan Dr. Siti Irene AD (Penguji Internal), serta...

  • FAKTOR DETERMINAN INTEGRASI NILAI-NILAI ANTI KORUPSI DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI
    Post date: 05/08/2017 - 14:27

    Saat ini Indonesia sedang menghadapi masalah  yang sangat besar yaitu korupsi. Masalah ini menjadi ancaman dalam berbagai aktivitas di sekitar kita sehingga dikhawatirkan dapat mengganggu kelangsungan masa depan bangsa ini. Dalam berbagai media, setiap hari kita selalu disuguhi dengan berita tentang tindak pidana korupsi yang merugikan keuangan negara. Maka sudah saatnya semua pihak melakukan tindakan pencegahan terhadap penyakit bangsa ini.

    ...
  • PRODI S3 IP DIVERIFIKASI BAN-PT
    Post date: 21/07/2017 - 08:29

    Guna memberikan jaminan mutu bahwa program studi mampu melaksanakan kegiatan perkuliahan, prodi S3 Ilmu Pendidikan telah mengajukan re-akreditasi kepada lembaga terkait dalam hal ini BAN-PT. Setelah dilakukan asesmen kecukupan, prodi S3 Ilmu Pendidikan (IP) Universitas Negeri Yogyakarta dikunjungi Tim Asesor BAN-PT dalam rangka asesmen lapangan. Tim Asesor yang terdiri atas Prof. Dr. Rusdinal dari UNP dan Prof. Dr. Djam’an Satori dari UPI diterima oleh Rektor UNY...

  • TELITI POLA PENDIDIKAN PESANTREN DAN RADIKALISME, ABDUL MALIK RAIH GELAR DOKTOR CUMLAUDE
    Post date: 24/11/2016 - 08:30

    Pendidikan pesantren secara umum, dikenal sebagai bentuk pendidikan tauhid/aqidah, AlQuran, Hadits, Fiqh, Ushil Fiqh, dan tata cara beribadah sesuai dengan tuntunan AlQuran dan Hadits. Sebagai budaya asli Indonesia, pesantren tumbuh dan berkembang dalam kultur keIndonesiaan yang terbuka dan toleran. Hal ini kemudian membentuk identitas dan tradisi pesantren menjadi lembaga pendidikan berbasis kearifan lokal, dimana nilai-nilai kesederhanaan, keterbukaan, dan...

Pages