• FAKTOR DETERMINAN INTEGRASI NILAI-NILAI ANTI KORUPSI DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI
    Post date: 05/08/2017 - 14:27

    Saat ini Indonesia sedang menghadapi masalah  yang sangat besar yaitu korupsi. Masalah ini menjadi ancaman dalam berbagai aktivitas di sekitar kita sehingga dikhawatirkan dapat mengganggu kelangsungan masa depan bangsa ini. Dalam berbagai media, setiap hari kita selalu disuguhi dengan berita tentang tindak pidana korupsi yang merugikan keuangan negara. Maka sudah saatnya semua pihak melakukan tindakan pencegahan terhadap penyakit bangsa ini.

    ...
  • PRODI S3 IP DIVERIFIKASI BAN-PT
    Post date: 21/07/2017 - 08:29

    Guna memberikan jaminan mutu bahwa program studi mampu melaksanakan kegiatan perkuliahan, prodi S3 Ilmu Pendidikan telah mengajukan re-akreditasi kepada lembaga terkait dalam hal ini BAN-PT. Setelah dilakukan asesmen kecukupan, prodi S3 Ilmu Pendidikan (IP) Universitas Negeri Yogyakarta dikunjungi Tim Asesor BAN-PT dalam rangka asesmen lapangan. Tim Asesor yang terdiri atas Prof. Dr. Rusdinal dari UNP dan Prof. Dr. Djam’an Satori dari UPI diterima oleh Rektor UNY...

  • TELITI POLA PENDIDIKAN PESANTREN DAN RADIKALISME, ABDUL MALIK RAIH GELAR DOKTOR CUMLAUDE
    Post date: 24/11/2016 - 08:30

    Pendidikan pesantren secara umum, dikenal sebagai bentuk pendidikan tauhid/aqidah, AlQuran, Hadits, Fiqh, Ushil Fiqh, dan tata cara beribadah sesuai dengan tuntunan AlQuran dan Hadits. Sebagai budaya asli Indonesia, pesantren tumbuh dan berkembang dalam kultur keIndonesiaan yang terbuka dan toleran. Hal ini kemudian membentuk identitas dan tradisi pesantren menjadi lembaga pendidikan berbasis kearifan lokal, dimana nilai-nilai kesederhanaan, keterbukaan, dan...

  • PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SOFT SKILLS TERPADU DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES SMP
    Post date: 17/11/2016 - 15:17

    Dunia pendidikan perlu mengembangkan kompetensi yang utuh antara pengetahuan, keterampilan, dan sikap untuk menghasilkan sumber daya manusia Indonesia yang berkualitas, namun realitanya pendidikan masih cenderung lebih memperhatikan dimensi pengetahuan saja. Saat ini proses belajar mengajar lebih cenderung berlangsung secara mekanik dan lebih sering tertuju pada dimensi hard skill dibandingkan soft skill.

    Permasalahan moralitas...

Pages